小学把做家务列入家庭作业，且年级越高难度越大，这个提议你支持吗？

dielifes

煎蛋、洗碗、做面条……

看到下面这些小学生做家务的画面

你是不是想说：

又是别人家的孩子！

其实，孩子们是在完成自己的家庭作业。

近日，上海一小学将做家务列入家庭作业的消息引发网友关注，这个家庭作业不止是一次体验，而是一个长期的考核。

将做家务列入家庭作业，小学生：养家不易

13日，小新来到位于上海市普陀区的树德小学，见到了这份特别制定的、印刷在《树德作业本》首页的“家务清单”。


上海普陀区树德小学，这里的每位学生都有一本特别的作业本。视频截图

从这份“家务清单”中可以看到，一至五年级的学生每个学期中都列有家务项目，年级越高难度相应越大，五年级的学生要学会下面或者馄饨，还要帮助家里换床单被套。


作业本内印有为该校学生特别制定的“家务清单”　视频截图

同时，家长需要在“家务完成情况”评价表内“打分”，告知学校孩子在家里家务的完成情况。

谈及设置“家务清单”的初衷，树德小学的校长梁青云表示，现在孩子的生长的环境，基本是以‘小皇帝、小公主’式的生长环境，家长只在学习方面要求比较高，但小朋友在家里也需要一定的责任岗位，所以孩子从小事做起、从小家做起，以后会在社会这个大家庭里承担更多的义务，或者承担起更多的责任。

一位上三年级的小学生对小新说，自己每个星期一、三、五，都会帮着家人做家务，比如烧一顿晚餐，牛排、西餐、意大利面、薯条，做肉丸等。通过这几件事自己体会到家里人的养家不易，所以要做到自己的事情自己做，家里的事情帮着做。

那么，这样的活动有效果吗？

梁校长说，学校每个学期会举办“家务大比拼”评出“最佳小当家”，如今孩子们的劳动意识和家庭责任意识也有了明显的改观。


视频截图

网友：希望全国推广

看到这个新闻，很多网友建议全国推广这样的家庭作业，现在的孩子很需要这样的教育。

@刘大大：广大父母：建议全国推广。

@沙雕的那些事：这个可以，真的建议全国推广。

@名侦探酸菜鱼_：挺好的，一直惯着容易成小霸王。

@小小一沁：可以全国试范。

@吃酱香饼胃疼：现在的孩子太需要这方面的教育了。

@漫步云端A2019：黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁……朱子治家格言非常棒。

@胡萝贝HE水萝贝：支持，这不仅仅是家务更是生存的本领。

@大海之子卖烤海鸭蛋：可以全国推广，最起码进入社会不被饿死。

你支持这样的家庭作业吗？

延伸阅读：

人民网：“家务清单”式育德，让劳动成为一种习惯

“德智体美劳”一直是社会教育离不开的根本。一个人才的本身，是必须要具备“德”这一因素的。何况人才和“德”对于社会的关系是以“德”而定。学校可以布置这样一份特殊的家庭作业，在如今应试教育的背景下是很值得称赞的举动。孩子踊跃参与劳动，以家庭为单位寻找适合自己的“小岗位”，用劳动换取评价表上的优秀成绩。这是让孩子从寓教于乐中培养习惯，从光荣劳动中培育德行的好机会。

一些父母与孩子包办式的生活方式已经显现出弊端， 角色的过多替代导致了孩子一旦离开父母就会成为行动上的“巨婴”， 生活无法自理。大包大揽让孩子逐渐失去了接触劳动的机会，在家有父母，在校有老师，一切家务被家长安排的妥妥当当，劳动在学习面前通通让步。没有劳动又何来认知？没有认知又怎能体会到劳动最光荣，奋斗最幸福的快感。甚至一些家长去雇佣清洁工为孩子做班级劳动打扫卫生，这样的行为在阻碍孩子感受劳动所带来的“获得感”的同时也对良好品德品格的养成毫无益处。久而久之孩子可能变得投机、不愿吃苦耐劳、太过于计较个人得失。

列清单、做任务式的家庭作业让家校密切结合，在提高技能学习能效性的同时也让劳动成为了必修课 。学校将家务清单印刷在作业本的首页，并在作业记录后面上印制了“家务完成情况”评价表，其作用就是便于学校与家长的引导、考核和监督。从这一点上讲，特殊的家庭作业是给惰性做了减法，给勤劳做了加法。只有提高家长与孩子的主观能动性，才能真正将劳动落到实处。所以无论孩子是以角色扮演的形式还是“一比一”的游戏方式都是在用实践进行思想品德的培育，劳动习惯的培养。

就切实加强劳动教育、提高广大中小学生的劳动素养，促进良好劳动习惯的形成等问题上，教育主管部门也曾多次发文。日前还公布了关于2019年的工作要点，将 “增强育德针对性实效性”“大力加强劳动教育”等作为了重要的目标任务，可见劳动的重要性不言自喻，“家务清单”式的育德，有必要借鉴与推广。

来源：综合中国新闻社、人民网